- Promover a leitura em suportes digitais; - Construir e divulgar materiais pedagógicos digitais; - Partilhar o repositório digital pela comunidade escolar. Sensibilizando para a leitura e a escrita e privilegiando os ambientes digitais, o projeto promoveu também o uso regular e adequado dos quadros interativos, assim como a criação de materiais de apoio ao currículo.http://www.aenelas.edu.pt/becre/digiler.html
Este projeto, que abrange todos os anos de escolaridade do 1º CEB, tem como principal função a promoção da leitura em contexto domiciliário, desde o pré – escolar até ao 3.º ano.
No 4.º ano, o projeto promove a escrita e criação de textos de forma autónoma em contexto de sala de aula/BE. Desta forma, ao longo dos períodos, os alunos são sensibilizados para a criatividade com a produção de textos/contos/poemas a partir de sugestões que os docentes fazem para cumprirem os objetivos da oficina de formação que frequentam. Desses textos far-se-á uma seleção e, a posteriori, serão transformados em livros digitais e/ou livros interativos recorrendo a software adequado. Os mesmos serão públicos após construção de uma plataforma que albergue os materiais produzidos.
Os tablets terão uma função preponderante nesta fase, já que promoverão os trabalhos realizados e permitirão a partilha dos mesmos em diferentes estabelecimentos de ensino do 1.º ciclo em contexto de sala de aula,motivando, desta forma, os alunos para a leitura, bem como para a construção de novos ebooks.